从湖南邮电职业技术学院5G产教融合实训基地望去，一排排5G基站设备在灯光下熠熠生辉，宛如“未来信号塔”。走近细看，学生正头戴VR眼镜，在虚拟仿真系统中调试参数，一旁的电子屏实时跳动着网络优化数据——这是学校“楚怡”产教融合基地的日常场景。
从1876年贝尔发明电话到5G技术领跑全球，通信技术的每一次跃迁都重塑着产业格局。如今，面对数字经济浪潮，职业教育如何破局“人才供给侧与产业需求侧错配”难题？湖南邮电职业技术学院以“教培融合、虚实共生、数字赋能”为笔，正在书写属于自己的湘邮答案。
作为中国电信集团直属高职院校，湖南邮电职业技术学院紧扣国家“职普融通、产教融合”战略，依托5G技术优势，构建“教育-培训-认证-服务”四维一体的技能生态闭环。近三年累计为通信行业输送5G技术人才2000余人，培训认证在职员工上万人次，成为5G数智工匠的“摇篮”。
教培融合：职前职后贯通培育“数智新匠”
“没想到还没毕业，就能参与新基站部署项目！”2022级“通服工匠班”学生陈康兴奋地说。去年，他在校企共建的综合化维护实训基地和虚拟仿真实训系统中完成基站设备安装和参数配置考核，以优异成绩被推荐至湖南通服顶岗实习。如今，他已能独立完成现网设备调试，成为团队的技术骨干。
《基站安装与维护》课程实训现场。
这正是该校“教育链与产业链双循环驱动”模式的缩影，近年来，学校联合华为、中国电信等头部企业，将岗位标准嵌入人才培养方案，打造“招生即招工、入学即入企”的终身学习闭环。
职前教育：课堂对接产业一线
在《5G技术及设备》课堂上，教师李聪指着华为5G基站模型问道：“如果信号覆盖率不达标，该如何优化天线倾角？”学生们迅速登录虚拟仿真系统，在数字孪生场景中反复调试参数。
“湘邮引入华为真实项目案例，企业案例进课堂、岗位任务进实训，学生从‘纸上谈兵’变为‘实战练兵’。”李聪介绍道。如今，湘邮建成省级专业教学资源库2个、省级精品在线课程18门、校级精品在线课程40余门，学生通过“学中做、做中学”，对口就业率连续三年超90%。
职后培训：数字赋能破解“技能焦虑”
“以前学新技术只能脱产培训，现在‘云课堂’让我随时充电。”中国电信工程师张磊通过学校自建的学习平台“湘邮学堂”学习《5G网络优化技术》，利用碎片化时间完成AR实操模块，顺利通过华为HCIA-5G认证。
学校开发的20余门职后课程，以“线上微课+虚拟实操+线下认证”模式，帮助企业员工“技能提升不离岗”。数据显示，混合培训模式使认证通过率提升20%，培训成本降低30%，真正实现“从课堂到工位”的无缝衔接。
企业技术人员在基地参加技能考核。
虚实共生：数字基座破解行业“三高三难”
戴上VR眼镜，2023级学生彭桂“站”在50米高的通信塔顶端。他深吸一口气，按照系统提示完成天线安装操作，一旁的电子屏实时生成操作评分——“动作规范度98%”。这一幕发生在该校“楚怡”基地的虚拟仿真实训室。
针对5G技能人才培养中高空作业高风险、设备迭代高投入、实训耗材高损耗（三高），以及实操难实施、过程难观摩、场景难再现（三难）的核心痛点，学校引入华为5G Star虚拟仿真系统，构建覆盖规划、建设、维护、优化全流程的5G产业数字孪生场景。学生在虚拟环境中完成基站天线高空安装、核心网参数配置等高危高成本操作，系统实时生成操作评价报告。“高危操作‘零风险’，设备损耗降低50%。”实训中心主任刘军华说。
校外专家参观和体验学校虚拟仿真系统。
虚拟筑基，实景强技。湖南邮电职业技术学院与中国电信共建实景5G实操基地，1:1还原现网运行环境。学生分组完成5G基站部署竞赛，在2小时内完成设备安装、数据调测、信号测试等任务，企业工程师现场评分并纳入岗位能力认证体系。“设备调试误差必须小于0.5dB，比企业标准更严苛。”企业导师张庆祥表示，近两年该基地累计培养5G网络工程师800余名，毕业生对口就业率达92%。
数字赋能：“三空间四场景”重塑教学范式
“故障代码E5001代表什么？请用AR模块拆解基站查找问题。”在《基站建设与维护》课堂上，任课教师李聪发布任务。学生樊婷婷佩戴VR眼镜，将虚拟核心网组件逐层解剖，故障点随即高亮显示——“原来是光模块接触不良！”
这是学校“物理-虚拟-社会”三空间联动的教学日常。通过开发“岗课融通、虚实联动、工学交替、终身学习”四大应用场景，推动教学模式系统性变革。物理空间学校建成包含5G全网实操基地，配备华为最新型AAU设备、中兴5G核心网等价值3000万元以上的现网设备集群；虚拟空间部署华为5G Star虚拟仿真系统，建设“超星+湘邮学堂”双平台，开发5G基站三维拆解、核心网故障树等AR/VR教学资源；社会空间对接运营商、华为等企业的技术中心，形成“教室-实训室-企业现场”三站联动的教学链。
结合华为认证体系重构《5G技术及设备》等9门核心课程，将电信综维工程师等岗位标准转化为100多个教学能力点；在《基站建设与维护》课程中实施“虚拟预演、实景验证”教学模式，通过VR眼镜完成虚拟调试后，进入实景基地进行物理设备操作，“关键技能掌握速度提升40%，学生从‘跟着做’变成‘主动创’。”杨帆说。
生态共赢：结构化育人共同体开花结果
在2024年全国职业院校技能大赛上，学校团队凭借“5G全网建设技术”项目斩获银奖2项。队长陈康展示奖牌时感慨：“企业导师带我们攻克了网络切片技术难题，这份荣誉属于整个育人共同体！”
学校打破传统师资边界，组建“教师+工程师+劳模+学长”的多导师育人团队，李聪技能大师工作室、胡冰云劳模工作室等载体成为产教融合“枢纽站”。
华为技术骨干张仕龙（2016届校友）定期返校分享项目经验，带动百余名学弟学妹进入通信头部企业实习；企业工程师深度参与课程开发，将5G基站节能算法、网络切片技术等前沿课题转化为教学项目。近三年校企联合申报专利10余项，攻克企业技术难题12个。
“教育链与产业链必须同频共振，湖南邮电职业技术学院以数字化转型为引擎，持续深化教培融合创新实践，近三年累计培育5G技术人才2000余名，师生斩获省级以上标志性成果100余项，形成了“以赛促教、以产哺学”的良性生态。”副校长宋燕辉表示。
未来学校将建设5G+教育大数据中心，构建“职前学历教育-职后微认证-终身技能银行”贯通式成长通道，场景上深化与华为、中国电信的协同创新，共建产教融合智慧工场、虚拟仿真实训工坊等新形态教学空间，为通信行业输送更多“精技术、懂运维、善创新”的复合型数字工匠。
朝霞如火，湘邮校园绿荫如盖。在教培融合的澎湃浪潮中，新一代“数智胚芽”正悄然生长，等待破土而出。（供稿单位：湖南邮电职业技术学院 作者：张耀辉 李芳）
